三下乡宣传活动简报(大学生三下乡活动新闻稿)

从“心”认识“三下乡” | 登记在册,社会实践团队报备流程全都在这

暑期“三下乡”社会实践正式提上日程啦

想必辽师青年们也已经跃跃欲试了吧

大家是否对“三下乡”有很多问题呢?

选题设计不知道怎么开展?

实践团队不知道怎么组建?

注意事项不知道都有哪些?

报备流程不知道如何操作?

实践成果不知道如何入选?

别担心

团团将在这里为你们一一解惑

快来和团团一起

从“心”认识“三下乡”吧!

本期主讲人

三下乡宣传活动简报(大学生三下乡活动新闻稿)


李昱彤,体育学院2023级本科生,现任校团委社会实践部副部长,曾获2023年辽宁师范大学暑期社会实践“先进个人”、2023-2023年度辽宁师范大学“感谢恩师·你我同行”公益活动作品征集大赛“优秀组织者”等荣誉。

本期主要内容

“三下乡”社会实践团队队长如何创建团队

指导教师和团队成员如何申请加入团队

“三下乡”社会实践团队队长

如何创建团队

“三下乡”社会实践团队队长通过和团队其他成员沟通确定选题并完成社会实践团队组建后,通过“三下乡”社会实践活动团队报备体系进行创建团队并报备,报名队长需要通过中青校园APP创建团队。

首先,队长在中青校园APP中选择“活动”选项,在活动页面点击“2023‘三下乡’社会实践活动”右侧的“立即报名”后进入报名入口,点击“我已经了解,立即报名”,按照提示步骤输入团队信息进行创建,最后点击“创建团队”完成创建。

创建团队过程中要记得身份选择的区别:在队长创建团队时,请务必选择“学生”身份。

提交团队信息后,工作人员将在1个工作日内进行审核。

指导教师和团队成员

如何申请加入团队

申请途径:

一、中青校园 APP

下载中青校园APP,在软件中通过搜索团队编号来加入团队。

1.搜索团队:指导教师和团队成员点击“活动”-“三下乡”社会实践活动专题-“报名入口”,进入创建和搜索团队页面。

2.申请加入:搜索团队编号找到团队后,学生点击“申请加团”即可申请加入团队。指导教师选择“指导教师身份加入”。

二、“创青春”微信小程序

通过微信搜索“创青春”小程序搜索团队编号来加入团队。

1.关注“创青春”(ID:zgqncyxd)微信公众平台,在相关入口处搜索并进入报备小程序。

2.完善个人信息,学生务必选择“学生”身份,教师务必选择“教师”身份,然后根据提示完善个人信息。如果已经完善过个人信息,则不需要再次提交个人材料。

3.根据队长给出的团队编码进行搜索团队,并申请加入团队,学生点击“申请加入”,指导教师点击“指导教师身份加入”,等待团队队长进行审核。

队长审核团队成员:

队长在“中青校园”APP中“我的”-“我的团队”查看队员申请,审核指导教师和团队成员的申请。

“三下乡”社会实践团队队长

进行报备

在“中青校园”APP中“我的”页面,点击“我的团队”选择相应团队的“马上报备”。

选择全国分类、开始时间与结束时间、实践地点,输入详细地址,申请加入校级重点团队。点击提交即可完成网上报备工作。

申报重点团队,根据实际在“中青校园APP”选择“1理论普及宣讲团、2党史学习教育团、3乡村振兴促进团、4发展成就观察团、5民族团结实践团”相应选项。

申报“专项团队”,在平台选择“其他专项”选项。

学生申报“全国专项”,在平台上根据实际选择相应选项。

校领导探望暑期三下乡社会实践队伍

暑假期间,我校有62支社会实践队

1300余名学生深入基层锻炼

期间,校领导们前往各个县镇

看望慰问实践队的师生们

下面,我们来一起看看吧

在7月3日,校党委书记黄恩华,校党委委员、副校长刘俊等一行,辗转南昌市进贤县西湖李家、九江市永修县两地,看望慰问正在开展社会实践的师生。

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在西湖李家,黄恩华、刘俊与在此参加社会实践的政法学院农耕文明志愿服务队的师生亲切交谈,并向西湖李家给予我校社会实践工作的大力支持表示感谢。黄恩华强调,暑期社会实践是广大青年学子扎根祖国大地了解国情民情乡情的重要组织形式,通过形式多样、生动活泼、寓教于乐的社会实践活动,可以增强大家爱家乡、爱社会主义、爱国家的情感。广大青年学子应勇担使命,在实践中敢于攻坚克难、创优创新创效,磨砺道德品质、弘扬社会正气、树立时代新风,从而在青春的赛道上奋力跑出新时代青年的最好成绩。

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实践队带队老师吴小平在座谈会上发言,“这是我第三次带队社会实践。在这里,我看到了‘全国文明村镇’西湖李家的建设历程,我希望今后能把这种乡村振兴的模式移植到我的家乡,或者更多的乡镇”。

实践队员、2023级法学1班涂子轩感言,陶渊明的“种豆南山下,草盛豆苗稀”,我们学的时候诗句颇有悠然之意,当我们一大早亲身体验,拔除大豆地里遍地及腰的杂草,才发现这种悠然背后有多少艰辛,更是理解了“锄禾日当午,汗滴禾下土”农耕之不易。一起劳作的奶奶告诉我们,无论刮风下雨,还是烈日炎炎,他们都会来田里耕作。作为新时代青年,我们不应忘记农耕文明,应尽自己的一份力量为新农村建设作出贡献。

南昌市原市长、西湖李家人李豆罗及相关人员,陪同校领导一行参观了陇西堂、红石广场、农夫草堂和农耕博物馆等村内景观。座谈会前,校领导一行看望了正在山头为大豆田地除草的实践队员。

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在永修县知青故里,这里是以前的永修恒丰农业垦殖场所在地。黄恩华、刘俊深入田间地头,与文学-地理-音乐-体育-美术五院联队“劳育行致远,奋斗新征程”劳动教育实践队、学生处“淬师大青年热血 铸乡村振兴未来”社会实践服务队的师生一同劳作。

烈日当头,黄恩华等校领导汗流浃背,湿透衣服。他一边教导大家翻土的操作要领,讲解土壤耕种原理,一边指出,劳动是一切幸福的源泉,通过劳作,体验农耕文化,了解农耕文明,体会“中国二十四节气”中人与自然的演变规律。他强调,青年学子应当扎根祖国大地,在劳动中树立尊崇劳动的价值理念,养成诚实守法的劳动素养,培养奋斗奉献的劳动精神,提高创新创造的劳动能力,争做新时代光荣的“劳动人”。

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 樟树市篇

7月7日,校党委书记黄恩华,校党委委员、副校长涂宗财,校党委委员、组织部部长黄保文等一行,就乡村振兴、校地合作等工作赴樟树市考察调研,并看望我校驻樟树市店下镇枫林村乡村振兴工作队和暑期社会实践的大学生“见习村干”。

黄恩华说,重农固本是安民之基、治国之要。学校高度重视“三农”工作,积极推动“三农”工作理论创新、实践创新、制度创新。乡村振兴不仅仅在是经济振兴,更是思想振兴、教育振兴,驻村工作队应努力强化自身理论学习,提高政治能力,通过乡镇调研,与村民交流研讨,凝聚思想共识,更新观念理念,在村民的心灵里种下互助发展、乡邻和睦、乡风文明的种子,为实现农村共同富裕奠定坚实基础。

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调研过程中,黄恩华一行还看望了正在进行暑期社会实践的“大学生见习村干”。他强调,暑期社会实践是广大青年学子接触生活、接触社会的良机,不仅为乡村振兴作出了积极贡献,而且对大学生今后的学习、生活和工作具有重要意义。通过引导青年学子深入基层,在实践中学习知识、增强能力,提升社会责任感。他勉励大家立德成才,与党同心、跟党奋斗,把忠诚书写在党和人民的事业中,把青春播撒在民族复兴的征程上,敢于担当,努力成为有志气、有骨气、有底气的新时代中国青年。

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 石岗镇篇

7月8日上午,校长梅国平,校党委委员、副校长董圣鸿赴地处新建区石岗镇的南昌市阳光学校,看望和慰问心理学院—音乐学院联合社会实践队并座谈,南昌市委常委、政法委书记吴建平,团市委书记刘众星一同看望,我校心理学院党政负责人、阳光学校负责人看望时在座。

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座谈会上,梅国平校长讲话。他称赞阳光学校是了不起的学校,是党和政府以及社会把阳光普照问题少年的专门教育学校。南昌市阳光学校是江西师大教学实践基地,我校已专注教育矫正工作13年,参与矫正率达90%以上,取得了不错的社会效果。他勉励实践队员,在实践中了解社会、了解国情、深入社会、奉献社会,把社会实践作为“接地气”的重要环节;在实践中增长才干、练就本领,不断提高运用专业知识的能力,加强组织协调,提高个人素养,锤炼意志品质。他还以习近平总书记年轻时在梁家河“过五关”人生经历激励大家,希望实践队员克服困难,团结协作,在阳光学校搭建“用爱传递温暖”的桥梁,为人生留下宝贵的精神财富。

在阳光学校校方的陪同下,梅国平、吴建平等一行察看了矫正班、厨师技能班、初一班、初二班。梅国平还认真检查了我校实践队开展工作的团体心理辅导教室、心灵驿站、音乐放松室等场所,观摩了实践队员上课场景,对队员们与学生们同吃同住同训练表示赞许。

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 鄱阳县、余干县篇

7月4日,校党委副书记陈义旺赴鄱阳县、余干县看望参加暑期“三下乡”社会实践活动的师生,慰问我校在鄱阳县挂职锻炼的干部。

在鄱阳县莲湖乡,物理与通信电子学院“七彩课堂共筑中国梦,童心向党喜迎二十大”社会实践活动正在进行。陈义旺与鄱阳县县委副书记、副县长王东一起为莲青村“童心港湾”项目揭牌,将一批教育物资捐赠给当地留守儿童,并向相关负责人员询问童伴妈妈的聘用、留守儿童关爱活动等基本情况,要求各方面积极整合资源、加大投入力度,依托暑期“三下乡”社会实践服务等载体,形成长效机制,持续推动“童心港湾”项目做实做细做出实效。

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来到余干县华堂艺术职业高中,陈义旺看望体育学院“喜迎二十大,弘扬中华体育精神”暑期三下乡社会实践服务队师生,观看队员们劳动教育实践,详细询问“三下乡”期间的生活起居情况,嘱咐同学们要注意人身安全。

在座谈会上,同学们一一汇报实践调研开展情况,分享各自参加“三下乡”的收获和感悟。陈义旺对活动的开展和形成的成果给予充分肯定,希望同学们把握宝贵机会,走进乡村、深入基层,既要通过设计科学的问卷、访谈,了解当地传统体育开展现状,也要开动脑筋,为保护和传承当地传统体育提出好建议,努力为弘扬中华体育精神贡献自己的力量,用实际行动展现师大学子良好的精神面貌。

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 进贤县篇

7月7日上午,副校长项国雄赴进贤县李渡镇,看望慰问文学院“访‘渡’非遗,寻‘文’底蕴”社会实践服务队师生。

小篆课堂上,队员介绍了汉字的起源、汉字的演变和发展过程,教授小篆书写技巧,讲解其运笔间的笔画联系。项国雄依次观摩各组教学情况,对队员们将专业特长运用到实践教学中给予肯定。他指出,队员们的表现充分展示了文学院学子的风采,希望大家继续保持将所学所思转化为具体实践的行动力,在实践劳动中受教育、做贡献、长才干。

旁听书法堂后,项国雄在李渡镇镇政府与社会实践队座谈,与会队员分享了自己的实践经历和感受感想。在进贤县开展暑期实岗锻炼的中国人民大学“治国理政”计划成员一同参与。

三下乡宣传活动简报(大学生三下乡活动新闻稿)

 万安县、峡江县篇

7月1日至2日,校党委委员、副校长董圣鸿赴万安县、峡江县看望慰问教育学院、商学院参加暑期“三下乡”社会实践活动的师生。

在万安县罗塘乡,董圣鸿与教育学院“喜迎二十大 红色名村行”暑期社会实践队的队员深入交流,对参加社会实践活动的师生表示慰问,向万安县给予社会实践工作的大力支持表示感谢。他说,社会实践经历是大学生的一笔宝贵财富,希望同学们结合自己的专业特长,在实践活动中主动去了解国情民情乡情。

三下乡宣传活动简报(大学生三下乡活动新闻稿)

在峡江县巴邱镇,董圣鸿看望了商学院“溯百年初心 助振兴之梦”社会实践队。该团队正在巴邱镇东门社区开展“织密反诈防护网 用心守护夕阳红”防电信网络诈骗宣传教育活动。队员们通过发放防电信诈骗手册、防电信诈骗情景剧表演、防电信诈骗案例宣讲,多措并举给当地居民带来了一堂生动有趣、贴近生活的 “防骗课”。 

董圣鸿对队员们在社会实践中认真负责、吃苦耐劳的精神给予充分认可,希望同学们珍惜宝贵机会,发扬不怕苦不怕累的精神,坚持理论联系实际,在实践中积极主动、甘于奉献、磨练意志、施展才华,把自己所学在实践中检验,在服务中提升素养、增长才干,实现全面发展,为今后走向社会奠定扎实的基础。

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